山东建筑大学高度重视学生心理健康教育工作，积极探索“五育”与“心育”有机融合新路径，建立健全“五育塑心”工作模式，着力培养学生积极乐观、健康向上的心理品质，助力心理育人工作提质增效。

一、育心育德，筑牢信仰之基

以“立德树人”为根本目标，围绕大学生思想政治教育工作核心主线，将心理健康教育贯穿德育思政工作全过程。加强课程思政建设，出台《山东建筑大学课程思政建设实施方案》，深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，引导学生丰富学识、增长见识、塑造品格。加强大学生思想政治教育，成立“筑基”宣讲团，打造“周四政治学习”“学习时刻”等品牌，用好红色资源、讲好红色故事，让大学生从革命前辈的奋斗故事中汲取源源不断的前进力量，每年开展学生政治理论学习1300余场，实现年级全覆盖、专业全贯通。打造“心晴直播间”“筑基讲坛”等讲座品牌，邀请党的二十大代表、全国劳模、清华大学心理中心教授等担任主讲人，着力提升学生心理健康水平，引领学生树立社会主义核心价值观，坚定理想信念，厚植爱国情怀。

二、慧心培智，提升心理素养

将心理健康教育纳入“三全育人”大格局，统筹多方资源，创新教育形式。重视第一课堂的主渠道作用，构建以《心理健康教育》必修课为主体，以网络课程、团体训练、日常微课、网络科普为补充的“1+X”多元化教学体系，课程集知识传授、心理体验与行为训练为一体，帮助学生掌握并应用心理健康知识，切实提高心理素质，促进学生全面发展。打造“一起ACT”团体心理辅导品牌，内容涵盖珍爱生命、情绪管理、人际交往、压力调适等方面，全面提升学生自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力等。加强心理健康教育队伍培训，提升辅导员、班主任、研究生导师的心理健康教育知识和技能，引导教师在教学、管理中注重维护学生心理健康，形成全员育人合力。

三、强心健体，塑造强健体魄

牢固树立“健康第一”的教育理念，重视发挥体育调节情绪、疏解压力的作用，引导在形式多样的体育运动中增强体质、健全人格。大力开展校园阳光体育活动，举办“律动人生FUN肆玩”运动市集、“多巴胺”彩虹跑等活动，促进学生掌握运动技能，提升身体素质，营造浓厚的校园体育文化氛围。通过“21天成长营”、校园早操等活动，引导学生养成运动习惯，学会通过体育锻炼疏解情绪。每年面向大一新生开展100%覆盖的班级素质拓展活动，培养学生的规则意识、竞争意识和团队合作精神。每年开展军训、校园越野赛等活动，鼓励学生通过参加体育运动培养愈挫愈勇的顽强拼搏精神和直面困难、战胜困难的坚强意志品质。

四、润心怡美，涵养精神品格

注重发挥美育丰富精神、温润心灵的作用，实施美育浸润行动，实现以美育人、以美化人、以美培元的育人目标。出台《山东建筑大学美育工作实施方案》，通过完善公共艺术课程体系、搭建艺术展演平台、普及推广原创艺术作品等措施，着力提升学生审美能力和人文素养，丰富学生的精神世界，塑造美好心灵。打造“心晴游园会”“心育+美育”活动品牌，举办心理情景剧、心理微视频大赛等，引导学生通过艺术手段表达情绪、疏解心情。开展舞动、绘画等表达性艺术团体心理辅导，组织“画解心情”“乐动心声”等趣味心理健康教育活动，以生动的艺术形式感染学生，引导学生感知美、理解美、欣赏美，进而创造美。

五、筑心乐劳，磨炼意志品质

丰富劳动教育实施途径，充分发挥劳动教育对心理健康的促进作用。广泛开展日常劳动教育，结合校园生活，组织学生开展文明寝室建设、教室维护等劳动锻炼，引导学生掌握生活劳动技能，形成良好行为习惯。深入开展专业劳动实践，打造“雪山耕读”智慧苑、郁金香花圃等劳动实践项目，引导学生动手实践、出力流汗，磨炼意志品质，珍惜劳动成果。积极开展服务性劳动实践，组建“心晴使者”心理服务团队，开展朋辈心理讲堂、团体心理辅导等公益心理服务活动，培养学生互助意识和奉献精神。创新开展劳动教育活动，如贝壳DIY创意之旅、绿植领养活动等，引导学生在趣味活动中享受劳动乐趣，提升生活的幸福感和意义感。